Formação reúne profissionais da Educação Inclusiva para aprimorar atendimento a estudantes com TEA em Chapadão do Sul

Capacitação reuniu profissionais que atuam na Educação Especial e abordou estratégias pedagógicas, planejamento educacional individualizado e práticas para ampliar a participação dos estudantes no ambiente escolar

A Prefeitura de Chapadão do Sul/MS, por meio da Secretaria de Educação e do Centro Educacional de Apoio Multidisciplinar Especializado (CEAMES), promoveu, na última sexta-feira (7), uma formação voltada aos profissionais que atuam na Educação Inclusiva da Rede Municipal de Ensino. O encontro teve como foco o aprimoramento das práticas pedagógicas e do atendimento aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A capacitação contou com a participação do psicopedagogo Celso Cavalheiro e reuniu profissionais de apoio, professores de apoio, gestores, coordenadores pedagógicos e demais servidores envolvidos com a Educação Especial. O encontro proporcionou um espaço de aprendizado, troca de experiências e discussão sobre situações presentes na rotina das unidades escolares.

Entre os temas abordados estiveram as estratégias para favorecer a participação e a aprendizagem dos estudantes com TEA em sala de aula, considerando suas necessidades, potencialidades, habilidades e as barreiras que podem interferir no processo educacional.

A formação também tratou da importância do trabalho articulado entre professores, profissionais de apoio, equipes gestoras e famílias. A integração entre esses diferentes atores permite uma compreensão mais ampla das necessidades de cada estudante e contribui para a construção de estratégias pedagógicas mais adequadas à realidade de cada criança ou adolescente.

Outro assunto abordado foi o Planejamento Educacional Individualizado (PEI), instrumento utilizado para organizar e direcionar as ações pedagógicas de acordo com as características e necessidades específicas de cada estudante em consonância com as normativas nacionais da Educação Especial, incluindo as atualizações estabelecidas pelo Decreto nº 12.773/2025.. O planejamento considera aspectos como habilidades, potencialidades e barreiras encontradas no processo de aprendizagem, em consonância com as normativas nacionais da Educação Especial.

A formação continuada dos profissionais é uma das ferramentas utilizadas para aprimorar as práticas de inclusão nas escolas. Ao ampliar o conhecimento das equipes, o município busca oferecer aos educadores melhores condições para identificar necessidades, planejar intervenções e acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, respeitando as particularidades de cada um.

A capacitação integra as ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura para qualificar os profissionais da rede e aperfeiçoar o atendimento educacional especializado. O trabalho contínuo de formação contribui para que as escolas estejam cada vez mais preparadas para promover a aprendizagem, a participação e a inclusão de todos os estudantes.

Fonte:Assessoria de Comunicação